John A. C. Hattie: Lernen sichtbar machen
→ Kurz vorgestellt – Rezensionen

Rezensent: Dirk Jahn.

Originalliteratur: Hattie, John A. C.: Lernen sichtbar machen, überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von »Visible Learning«, besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 2013. ISBN 978-3-8340-1190-9, 420 Seiten, 28,00 Euro.

Was macht guten Unterricht aus und welche Rolle haben Medien dabei? Spätestens seit dem PISA-Schock werden handlungsorientierter Unterricht und selbstgesteuertes Lernen als erfolgversprechendste didaktische Ansätze gehandelt, um »träges Wissen« zu vermeiden und die Lernenden für die Herausforderungen der globalisierten Welt vorzubereiten. Digitale Medien spielen als Wissensressource zum Lösen von Problemen dabei eine wichtige Rolle. Lehrende werden in diesem Setting als Lernbegleiter und Coach verstanden. Ist dieser moderne Entwurf tatsächlich die beste Antwort auf die aufgeworfene Frage?

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Leitfaden „Erfolgreich studieren in den Wirtschaftswissenschaften an der FAU“ → Hochschuldidaktische Leitfäden

In Puncto Lerntipps und Arbeitstechniken hoffen wir, dass Sie im vorliegenden Leitfaden wertvolle Anregungen für Ihr Studium erhalten. Nach einer kurzen Einführung in das Thema „Kompetenzerwerb im Studium“ erfahren Sie in Kapitel 2, wie Sie in Vorlesungen effizient mitschreiben und Präsentationen gezielt vorbereiten und durchführen. Kapitel 3 widmet sich der Frage nach Arbeitstechniken im Selbststudium, also wie Sie Lehrveranstaltungen vor- und nachbereiten, Texte effizient lesen, Mindmaps als Lernstrategie einsetzen und sich gut auf Prüfungen vorbereiten. Im Anhang finden Sie einen Test zur Selbsteinschätzung Ihres Lern-verhaltens und weitere praktische Tipps zum Studieren, z. B. lernunterstützende Tools, das Seminarangebot für Studierende zum Thema Lernen an der FAU sowie Literaturtipps zum Vertiefen der behandelten Inhalte des Leitfadens.

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Roland Baumann: E-Learning im Unterricht – Mit 15 Praxisbeispielen
→ Kurz vorgestellt – Rezensionen

Rezensent: Dirk Jahn.

Originalliteratur: Baumann, Roland: E-Learning im Unterricht – Mit 15 Praxisbeispielen. Weinheim und Basel (Beltz Verlag) 2013, ISBN 978-3-407-62822-0, 96 Seiten, 6,95 Euro.

»Mit diesem Taschenbuch wird nicht versucht, der inzwischen glücklicherweise üppigen verfügbaren Anzahl von didaktischen Handbüchern zum Thema E-Learning oder Blended-Learning ein weiteres hinzuzufügen« schreibt der erfahrende E-Learning-Experte und Gymnasiallehrer Roland Baumann einleitend in seiner handlichen, kürzlich erschienenen Handreichung zum Einsatz von E-Learning im Unterricht.

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